Die Reihe knüpft an die erfolgreichen Veranstaltungen der letzten Jahre an und verfolgt weiter einen interdisziplinären Ansatz, der diesmal noch interaktiver gestaltet ist. Ein Großteil der Veranstaltungen wird durch Fallvorstellungen geprägt, die in einem Expertenpanel diskutiert werden. Die Fälle stammen aus verschiedenen Kliniken und bieten die Möglichkeit, die aktuelle Evidenzlage praxisnah zu beleuchten. Die Teilnehmer sind eingeladen, sich aktiv am Dialog zu beteiligen und eigene Fälle vorzustellen. Nach den Sessions werden die Inhalte online verfügbar sein.
 

Termine

18.09.2024: Ösophaguskarzinom

13.11.2024: Leber- und Gallengangkarzinom

11.12.2024: Robotische Leberchirurgie

15.01.2025: Pankreaskarzinomen

12.02.2025: Rektumkarzinom

12.03.2025: Peritonealkarzinose

09.04.2025: Palliativmedizin

14.05.2025: Ein Fall aus Ihrer Praxis
 

Weitere Infos finden Sie im UKM Fachveranstaltungsportal und in diesem Flyer.

Nach dem Erfolg unseres ersten EuSim-Instruktorenkurses im September 2020 freuen wir uns auf den nächsten Kurs bei uns im UKM Trainingszentrum, dieser ist vom 29. – 31. Oktober 2021 geplant.

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EKG anschließen, Blutdruck messen, ABCDE- Schema durchführen – vier Teams stellten sich am 16. Juni 2021 den Aufgaben der ersten virtuellen deutschsprachigen Simulations-Meisterschaft, die sich aus einer „Avatar-Simulation“ und einer „Fernsimulation“ zusammensetzte. Mit dabei war ein Team vom UKM – und unsere Kolleginnen und Kollegen haben bei der Premiere gleich den ersten Platz abgeräumt!

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Der erste EuSim-Instruktorenkurs im UKM Trainingszentrum konnte vom 25.-27. September 2020 als erfolgreiche Hybridveranstaltung stattfinden. Ein weiterer Kurs ist bereits für März 2021 geplant.

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18 Jahre hatte die Fachgesundheits- und Krankenpflegerin Ruth Boche nicht auf einer Intensivstation gearbeitet. In den besonderen Zeiten der SARS-CoV-2-Pandemie meldete sie sich freiwillig zu einem „Crash-Kurs-Covid-19“. Mit dem Refresh-Kurs hat das UKM (Universitätsklinikum Münster) Pflegende am Beginn der Krise fit gemacht, damit sie im Ernstfall pflegerisch für betroffene Patientinnen und Patienten zur Verfügung stehen.

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Die aktuelle Situation durch die Coronavirus-Pandemie stellt die Kliniken weltweit vor eine große Herausforderung. Bundesgesundheitsminister Jens Spahn hat in seinem Anschreiben vom 13. März 2020 alle Krankenhäuser in Deutschland gebeten, sich auf den erwartbar steigenden Bedarf an Intensiv- und Beatmungskapazitäten zur Behandlung von Patientinnen und Patienten mit schweren Atemwegserkrankungen durch Covid-19 zu konzentrieren. Im UKM Trainingszentrum finden seit dem 23. März 2020 täglich entsprechende Schulungen statt.

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Das Kursangebot des UKM Trainingszentrums wurde im Bereich des Atemwegsmanagements weiter ausgebaut. Neben der Ganztagsschulung „Airwaymanagement auf der Intensivstation“ und dem Kurs „Atemwegsmanagement und Fiberoptische Intubation“ widmen wir uns nun auch den pädiatrischen Patientinnen und Patienten.

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Seit dem 14. November 2019 - und damit passend zum Weltfrühchen-Tag am 17.11. - gehört der Frühgeborenen-Simulator "Paul" zur Ausstattung des UKM Trainingszentrums. Teams, für die die Erstversorgung solcher extremer Frühchen Arbeitsalltag ist, können jetzt realitätsnah und zielgerichtet bei uns trainieren.

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Der 17. September wurde von der Weltgesundheitsversammlung zum Welttag der Patientensicherheit erklärt. Wir am UKM haben diesen Tag genutzt, um auf die Arzneimitteltherapiesicherheit (AMTS) aufmerksam zu machen. Dieser Beitrag über unsere Stationsapothekerinnen und -apotheker unterstreicht die Relevanz ihrer Arbeit und der AMTS im Klinikalltag. Gleichzeitig starteten wir am Welttag der Patientensicherheit mit einer UKM-weiten Kampagne zur Stärkung des Risikobewusstseins und der Förderung der interprofessionellen und interdisziplinären Kommunikation aller Akteure in der Arzneimitteltherapie. Weitere Informationen zur internen AMTS-Kampagne finden Sie im UKM Intranet:

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Auszubildende der Schule für Gesundheits- und Kranken-/Kinderkrankenpflege des UKM übten am 26. und 30.07.2019 im UKM Trainingszentrum mit Simulationspatientinnen ihren zukünftigen Berufsalltag. Die Realitätsnähe und das anschließende Debriefing erzielten einen besonderen Lernerfolg.

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